Ο Λιονέλ Μέσι συνεχίζει να γράφει ιστορία και μετά την πρόκριση της Αργεντινής στον τελικό του Παγκοσμίου Κυπέλλου απέναντι στην Ισπανία, ετοιμάζεται να πετύχει ακόμη ένα σπουδαίο επίτευγμα.

Ο αρχηγός της «αλμπισελέστε» θα αγωνιστεί στον τρίτο τελικό Μουντιάλ της καριέρας του, μπαίνοντας σε ένα εξαιρετικά κλειστό κλαμπ ποδοσφαιριστών που έχουν φτάσει τρεις φορές μέχρι το τελευταίο παιχνίδι της διοργάνωσης.

Ο πρώτος τελικός του Μέσι ήταν το 2014 στη Βραζιλία, όταν η Αργεντινή ηττήθηκε με 1-0 στην παράταση από τη Γερμανία. Ο δεύτερος ήρθε στο Κατάρ το 2022, όπου οδήγησε την εθνική ομάδα της χώρας του στην κατάκτηση του τροπαίου απέναντι στη Γαλλία, σε έναν από τους κορυφαίους τελικούς όλων των εποχών.

Πλέον, το 2026, θα έχει την ευκαιρία να διεκδικήσει ακόμη ένα Παγκόσμιο Κύπελλο απέναντι στην πρωταθλήτρια Ευρώπης Ισπανία. Μέχρι σήμερα, ο μοναδικός ποδοσφαιριστής που έχει αγωνιστεί ως βασικός και στους τρεις τελικούς Μουντιάλ της καριέρας του είναι ο θρυλικός Καφού. Ο Βραζιλιάνος έπαιξε στους τελικούς του 1994, του 1998 και του 2002, κατακτώντας δύο φορές το τρόπαιο.

Για ομάδα που δεν θυμίζει σε τίποτα εκείνες του παρελθόντος μίλησε ο Ρομάριο σχολιάζοντας τον αποκλεισμό της Βραζιλίας από τη Νορβηγία στους «16» του Παγκοσμίου Κυπέλλου. Ο θρύλος της «σελεσάο», παγκόσμιος πρωταθλητής μαζί της το 1994, δεν χαρίστηκε σε κανέναν.
«Αυτό που έγινε ήταν πολύ άσχημο. Ως Βραζιλιάνος είμαι πολύ απογοητευμένος. Η ευθύνη είναι όλων, του προπονητή επίσης. Ήταν εντυπωσιακό… Αυτή δεν είναι η Βραζιλία που γνωρίζουμε ή που θέλουμε να βλέπουμε. Δυστυχώς η Βραζιλία ήταν μικρή ομάδα. Σε ένα Μουντιάλ κάθε παιχνίδι είναι τελικός και η ομάδα δεν μπήκε με αυτή τη νοοτροπία στο γήπεδο. Είναι εύκολο να κουνάμε το δάχτυλο τώρα, αλλά είναι προτιμότερο να ανασυνταχθούμε και να πάρουμε το μάθημά μας», τόνισε ο Ρομάριο.

Ονειρεμένη Νορβηγία, νίκησε στα ίσα την Βραζιλία με απίθανο Χάαλαντ και συνεχίζει την παραμυθένια πορεία της στο φετινό Μουντιάλ!

Οι «Βίκινγκς» είχαν τον πρώτο λόγο στο μεγαλύτερο μέρος της αναμέτρησής τους με τη Σελεσάο και τελικά κατάφεραν να πανηγυρίσουν την σπουδαία νίκη 2-1 με δύο γκολ του… εξωγήινου Χάαλαντ, για να προκριθούν σε προημιτελικά Παγκοσμίου Κυπέλλου για πρώτη φορά στην ιστορία τους!

Μεγάλος πρωταγωνιστής για τη Νορβηγία ο άσος της Μάντσεστερ Σίτι, ο οποίος με τα δύο «χρυσά» του γκολ (79′, 90′) έφτασε τα 7 συνολικά στη φετινή διοργάνωση, πιάνοντας Μέσι και Εμπαπέ στην κορυφή του πίνακα με τους κορυφαίους σκόρερ!

Πλέον, η ομάδα του Σολμπάκεν περιμένει περιμένει να μάθει τον αντίπαλό της στους «8» (12/7, 00:00, Μαϊάμι) από το ζευγάρι του Μεξικού με την Αγγλία!

Η Βραζιλία στους «32» νίκησε με 2-1 την Ιαπωνία. Βρέθηκε να χάνει στο 29′, αλλά βελτιώθηκε πάρα πολύ στο δεύτερο ημίχρονο κι αφού ισοφάρισε με τον Κασεμίρο στο 56′, βρήκε το «χρυσό» γκολ της πρόκρισης με τον Μαρτινέλι στο 5ο λεπτό των καθυστερήσεων.
Τις πολύτιμες υπηρεσίες του Πακετά θα στερηθεί ο Κάρλο Αντσελότε στην προσεχή κρίσιμη αναμέτρηση τη Βραζιλίας κόντρα στη Νορβηγία. Σύμφωνα με πηγή της Βραζιλιάνικης Ποδοσφαιρικής Συνομοσπονδίας (CBF), ο μέσος τραυματίστηκε στον οπίσθιο μηριαίο του αριστερού ποδιού κατά τη νίκη της «σελεσάο» με 2-1 επί της Ιαπωνίας και ακολουθεί εντατική θεραπεία. Ο Πακετά αποτελεί τη μοναδική δεδομένη απουσία για τον Ομοσπονδιακό τεχνικό των «Καριόκας», ενόψει της αναμέτρησης με τη Νορβηγία του Έρλινγκ Χάαλαντ.
Για την αντικατάστασή του, ο Ιταλός τεχνικός εξετάζει είτε τη χρησιμοποίηση του Ντανίλο Σάντος ως φυσικού αντικαταστάτη στη μεσαία γραμμή είτε την αλλαγή του αγωνιστικού σχηματισμού με την προσθήκη ενός ακόμη επιθετικού, όπως ο Έντρικ ή ο Γκάμπριελ Μαρτινέλι. Ενθαρρυντικά είναι τα νέα για τον Ραφίνια, ο οποίος έχει ξεκινήσει ατομικό πρόγραμμα με μπάλα μετά τον τραυματισμό του στον δεξιό μηρό, που υπέστη στον δεύτερο αγώνα της φάσης των ομίλων απέναντι στην Αϊτή.
Η Νορβηγία, στο μεταξύ, στους «32» ξεπέρασε με 2-1 το εμπόδιο της Ακτής Ελεφαντοστού. Κι αυτή με γκολ λίγο πριν το φινάλε. Προηγήθηκε στο 39′ με τον Νούσα, ισοφαρίστηκε στο 74′, αλλά στο 86′ βρήκε δίχτυα και πήρε την πρόκριση. Ερωτηματικό αποτελεί ο βασικός μππακ Ρίερσον.

Πρόβλεψη: Με πολλές αρετές οι επιθετικές γραμμές και των δυο ομάδων

Η Βραζιλία αν και τα … χρειάστηκε από την μαχητική Ιαπωνία, εντούτοις πήρε το εισιτήριο της πρόκρισης για τους «16» του φετινού Παγκοσμίου Κυπέλλου φτάνοντας σε αγχωτική ανατροπή στο 96’ για το 2-1. Οι Ιάπωνες αιφνιδίασαν στο 29. Έκλεψαν την μπάλα στον χώρο της μεσαίας γραμμής ο Σάνο κουβάλησε αρκετά μέτρα την μπάλα και με ένα συρτό σουτ έξω από τη μεγάλη περιοχή έστειλε την μπάλα στην δεξιά κάτω γωνία του Άλισον για το 0-1. Το γκολ των Ασιατών φαίνεται πώς αφύπνισε τους Βραζιλιάνους, οι οποίοι στη συνέχεια ανέλαβαν την πρωτοβουλία των κινήσεων αναζητώντας το γκολ της ισοφάρισης.
Η υπεροχή των «Καριόκας» απέφερε καρπούς στο 55’ χάρη στην καρφωτή κεφαλιά του Κασεμίρο στο δεύτερο δοκάρι! Εκεί που όλα έδειχναν πως το ματς οδηγείται στην παράταση, γράφτηκε το απόλυτο θρίλερ. Στο 96ο λεπτό, ο Γκιμαράες «έκοψε» στα δύο την εξουθενωμένη ιαπωνική άμυνα με μια μαγική κάθετη πάσα. Ο Γκάμπριελ Μαρτινέλι βγήκε στην πλάτη της άμυνας και με ένα ψύχραιμο πλασέ πέτυχε το τελικό 2-1 και λυτρώνοντας τη Βραζιλία στην εκπνοή! Στην επόμενη φάση, θα περιμένει τον νικητή του Ακτή Ελεφαντοστού – Νορβηγία.

Χόρεψε σάμπα την Σκωτία και πάει φορτσάτη στα νοκ-άουτ η Βραζιλία!

Πραγματοποιώντας μια γεμάτη και πειστική εμφάνιση, η Σελεσάο σκόραρε δύο φορές στο πρώτο ημίχρονο και τελικά πανηγύρισε την άνετη νίκη με 3-0, τερματίζοντας στην πρώτη θέση του 2ου ομίλου του φετινού Μουντιάλ (ισόβαθμη με Μαρόκο, αλλά με καλύτερη διαφορά τερμάτων) και πηγαίνοντας… με φόρα στη φάση των «32», εκεί όπου θα αντιμετωπίσει μία από τις ομάδες που θα τερματίσουν τρίτες!

Από την άλλη, η Σκωτία γνώρισε δεύτερη σερί ήττα και έμεινε στους 3 βαθμούς που πήρε στην πρεμιέρα της κόντρα στην Αϊτή και έχει συνολικό συντελεστή τερμάτων -3, περιμένοντας πλέον να μάθει αν θα πάρει την πρόκριση ως μία από τις 8 καλύτερες τρίτες.

Πρωταγωνιστής ξανά για την ομάδα του Κάρλο Αντσελότι ο Βινίσιους, ο οποίος άνοιξε τον δρόμο προς τη νίκη, σκοράροντας δύο φορές για το 2-0 και φτάνοντας τα 4 γκολ συνολικά στο φετινό Παγκόσμιο Κύπελλο, ενώ βρήκε ξανά δίχτυα και ο Κούνια, ο οποίος είχε σκοράρει δις κόντρα στην Αϊτή. Αγωνίστηκε για πρώτη φορά ο Νεϊμάρ, ο οποίος μπήκε στο ματς ως αλλαγή στο 76’ και αποθεώθηκε από τους Βραζιλιάνους που έδωσαν βροντερό «παρών» στις κερκίδες! Στα εναπομείναντα λεπτά δεν συνέβη κάτι το συγκλονιστικό, με το 3-0 να είναι το τελικό σκορ και με τη Βραζιλία να παίρνει τη νίκη με την οποία πηρε και την πρωτιά του ομίλου!

Η Βραζιλία έβγαλε την αντίδραση που αναζητούσε μετά την ισοπαλία της πρεμιέρας απέναντι στο Μαρόκο και επικράτησε 3-0 της Αϊτής για τη δεύτερη αγωνιστική του 3ου ομίλου του Μουντιάλ, φτάνοντας τους τέσσερις βαθμούς.

Η ομάδα του Κάρλο Αντσελότι για ακόμα μια φορά δεν εντυπωσίασε με την απόδοσή της, ωστόσο είχε την απαραίτητη ποιότητα στις στιγμές που χρειάστηκε για να καθαρίσει το παιχνίδι απέναντι σε μία μαχητική Αϊτή, που λίγο έλειψε να σκοράρει στο φινάλε.
00:49

Η πρώτη μεγάλη στιγμή ήρθε στο 22′, όταν ο Μπρούνο Γκιμαράες έκλεψε την μπάλα και τροφοδότησε εξαιρετικά τον Ραφίνια, ο οποίος επιχείρησε να «κρεμάσει» τον Πλασίντ, όμως η προσπάθειά του πέρασε ελάχιστα άουτ. Ένα λεπτό αργότερα, η «σελεσάο» βρήκε το γκολ που έψαχνε. Ο Βινίσιους δοκίμασε το σουτ, ο Πλασίντ απέκρουσε ασταθώς και ο Ματέους Κούνια βρέθηκε στο κατάλληλο σημείο για να σπρώξει την μπάλα στα δίχτυα και να κάνει το 1-0.

Η Αϊτή προσπάθησε να απαντήσει και είχε ορισμένες καλές στιγμές, ωστόσο η ποιότητα των Βραζιλιάνων έκανε τη διαφορά. Στο 36′, ο Βινίσιους έφυγε στην αντεπίθεση, τροφοδότησε ιδανικά τον Κούνια και ο επιθετικός της Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ εκτέλεσε με δυνατό αριστερό σουτ για το 2-0, πετυχαίνοντας το δεύτερο προσωπικό του τέρμα στην αναμέτρηση.

Κακή αρχή για Βραζιλία, συνέχισε από εκεί που το άφησε στο προηγούμενο Μουντιάλ το Μαρόκο! Μετά από ένα πολλά υποσχόμενο πρώτο ημίχρονο στο οποίο οι πρωταθλητές Αφρικής προηγήθηκαν με υπέροχο γκολ του Σαϊμπάρι και η «σελεσάο» ισοφάρισε με μαγικό τέρμα του Βινίσιους ήρθε το απόλυτο… χάος! Και αυτό γιατί στο δεύτερο μέρος οι δυο ομάδες έκαναν διαχείριση και έμειναν στο 1-1 στην πρεμιέρα του τρίτου ομίλου του Παγκοσμίου Κυπέλλου.

Ανώτερο το Μαρόκο για το μεγαλύτερο διάστημα του πρώτου μέρους, αφυπνίστηκε και ισοφάρισε μετά το cooling break η Βραζιλία, που στο δεύτερο ημίχρονο είχε δυο ευκαιρίες, τις οποίες ωστόσο εξουδετέρωσε ο εξαιρετικός Γιασίν Μπόνο.

Έσπασε σερί 21 σερί διοργανώσεων στα οποία η Βραζιλία ξεκινά με νίκη, ενώ αντίθετα το Μαρόκο για έβδομη φορά δεν καταφέρνει να ξεκινήσει με το δεξί σε ένα Μουντιάλ!

Τα σχολικά γεύματα συμπληρώνουν φέτος δέκα χρόνια παρουσίας στα δημοτικά σχολεία. Καθώς η σχολική χρονιά προχωράει προς το τέλος της, το ΑΠΕ-ΜΠΕ απευθύνθηκε στην υπουργό Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Δόμνα Μιχαηλίδου, την εκπαιδευτικό Έφη Μπακογιάννη και τη Φωτεινή Πατραμάνη, μητέρα μεθήτριας, για μια αποτίμηση του προγράμματος και τις προοπτικές της εφαρμογής του. Τονίζουν τη σημασία του μέτρου, θέτουν όμως και παραμέτρους ώστε η υλοποίησή του να βελτιωθεί.

Τι περιλαμβάνει ένα σχολικό γεύμα

Η εβδομαδιαία δομή του μενού είναι σταθερή και περιλαμβάνει: μία φορά την εβδομάδα κρέας (λευκό ή κόκκινο), μία φορά ψάρι, μία φορά όσπρια και μία φορά λαδερά/λαχανικά. Κάθε γεύμα συνοδεύεται από φρέσκια σαλάτα και φρούτο, αναφέρει η κ. Μιχαηλίδου. Το φαγητό, που ακολουθεί τις αρχές της μεσογειακής διατροφής και έχει σχεδιαστεί από την επιστημονική ομάδα του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, «παρασκευάζεται την ίδια ημέρα που διανέμεται, με τη μέθοδο cook & serve, χωρίς ψύξη ή προ-κατάψυξη, και παραδίδεται στους μαθητές σε κλειστές ατομικές συσκευασίες. Η παρασκευή, η συσκευασία, η μεταφορά και η διανομή γίνονται από αναδόχους που έχουν επιλεγεί μέσω δημόσιων διαγωνισμών» προσθέτει.

Σήμερα το πρόγραμμα Σχολικών Γευμάτων πραγματοποιείται σε 1.986 δημοτικά σχολεία της χώρας. Οι διαθέσιμες μερίδες ανέρχονται σε 235.742 ημερησίως, ενώ οι δηλώσεις συμμετοχής των μαθητών φτάνουν τις 183.726. Με τη φετινή διεύρυνση, το πρόγραμμα καλύπτει πλέον 159 δήμους, με ιδιαίτερη έμφαση και σε νησιωτικές, ορεινές και ακριτικές περιοχές.

«Ημέρα που το παιδί σου ξέρεις ότι θα φάει το μεσημεριανό του σχολείου είναι μια ξέγνοιαστη μέρα για την προετοιμασία του»

Στο δημοτικό που πηγαίνει η κόρη της κ. Πατραμάνη στη Νεάπολη της Αθήνας σερβίρονται καθημερινά σχολικά γεύματα. «Είμαι ευγνώμων που υπάρχει ως δυνατότητα το πρόγραμμα των σχολικών γευμάτων στο σχολείο μας και θεωρώ ότι τα παιδιά μας και εμείς ως γονείς είμαστε πολύ τυχεροί που έχουμε αυτή την επιλογή. Ημέρα που το παιδί σου ξέρεις ότι θα φάει το μεσημεριανό του σχολείου είναι μια ξέγνοιαστη μέρα για την προετοιμασία του», περιγράφει η κ. Πατραμάνη.

Το σχολείο που εργάζεται η κ. Μπακογιάννη στους Αμπελόκηπους της Αθήνας έχει περίπου 85 μαθητές εκ των οποίων 70 έχουν δηλώσει συμμετοχή στο πρόγραμμα των σχολικών γευμάτων. Στα χρόνια που η ίδια δουλεύει στα δημόσια σχολεία έχει βρεθεί σε διαφορετικά είδη προγραμμάτων σίτισης, η ύπαρξη των οποίων κρίνεται από την ίδια «απαραίτητη και αναγκαία για την κοινωνία». Στα θετικά σημεία καταχωρεί την καθολική αποδοχή των σχολικών γευμάτων από τη σχολική κοινότητα, γονείς και εκπαιδευτικούς. «Οικογένειες που αντιμετωπίζουν οικονομικά προβλήματα εξασφαλίζουν ένα γεύμα για τα παιδιά τους, οικογένειες που δεν διαθέτουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες έρχονται σε επαφή με ένα ισορροπημένο πρόγραμμα σίτισης», τονίζει και προσθέτει, ότι «το ενιαίο φαγητό για όλους τους μαθητές καταρρίπτει τους ταξικούς διαχωρισμούς και τα παιδιά παύουν να συγκρίνουν τις διατροφικές συνήθειες των άλλων».

Η κ. Μιχαηλίδου δηλώνει «ικανοποιημένη από την πορεία του προγράμματος, ακριβώς γιατί χρόνο με τον χρόνο επεκτείνεται και αποκτά μεγαλύτερη κάλυψη». Επιπλέον υπογραμμίζει, ότι «τα σχολικά γεύματα δεν είναι μόνο σίτιση. Είναι φροντίδα, πρόληψη, ίσες ευκαιρίες και στήριξη της οικογένειας μέσα από το ίδιο το σχολείο».

Τα παιδιά επηρεάζονται από τους συμμαθητές τους

Πώς αντιμετωπίζουν τα παιδιά τα σχολικά γεύματα; Κάποια παιδιά τα τρώνε, κάποια άλλα όχι. Σύμφωνα με την κ. Μπακογιάννη και την κ. Πατραμάνη το κλείσιμο στην πλαστική συσκευασία καταστρέφει πολλές φορές την όψη των φαγητών κατά συνέπεια δεν γίνονται ελκυστικά στα παιδικά μάτια. Σημαντικός παράγοντας είναι ότι τα παιδιά επηρεάζονται το ένα από το άλλο. Δηλαδή, «μεγάλο ποσοστό παιδιών δεν τρώει τα γεύματα, διότι παρασύρονται το ένα με το άλλο και αν η πλειοψηφία δεν τα τρώει, τότε ακόμα και αν κάποιοι ενδεχομένως θα τα τρώγανε, τελικά δεν τα τρώνε», λέει η κ. Πατραμάνη. Επίσης, δεν είναι λίγοι οι γονείς, που, εξαιτίας της αγωνίας τους μη τυχόν το παιδί δεν φάει το σχολικό γεύμα και μείνει νηστικό, δίνουν στα παιδιά εναλλακτικό φαγητό από το σπίτι, με αποτέλεσμα τα παιδιά να περιφρονούν το γεύμα που τους δίνεται. Αυτό έχει ως επιπλέον αντίκτυπο τα υπόλοιπα να παιδιά να ζηλεύουν.

«Οι εκπαιδευτικοί προσπαθούμε μέσω προγραμμάτων αγωγής υγείας και ανάπτυξης υγιεινών διατροφικών συνηθειών να ενισχύουμε τους μαθητές να δοκιμάζουν τροφές που πολλές φορές μπορεί να μην έχουν καν δοκιμάσει, όπως όσπρια και λαδερά, αλλά δεν σταματάει το ένα παιδί να επηρεάζεται από το άλλο», αναλύει η κ. Μπακογιάννη. Ακολούθως, στέκεται κριτικά στο γεγονός, ότι «δεν ενημερωνόμαστε για την προέλευση των προϊόντων και των συστατικών τους». Επίσης, έχει παρατηρήσει ότι έχει μειωθεί η καθημερινή σαλάτα και το ψωμί.

Η κόρη της κ. Πατραμάνη έχει αλλεργία στα γαλακτοκομικά και το έχει δηλώσει, παρά ταύτα, σχεδόν πάντα της σερβιρόταν πουρές με κρέας. Μετά από συνεχείς υπενθυμίσεις, αυτό σταμάτησε. Αρκετά συχνά, όμως, βρίσκεται χωρίς την επιλογή του λεγόμενου «αλλεργικού φαγητού» διότι δεν έχουν υπολογιστεί σωστά οι μερίδες. Μία φορά μάλιστα έμεινε χωρίς καθόλου φαγητό, σημειώνει η κ. Πατραμάνη.

Θα ήταν καλύτερα τα παιδιά να έτρωγαν σε τραπεζαρία, παρά στη σχολική αίθουσα

Με την πλαστική συσκευασία που έρχεται το φαγητό στα σχολεία διαφωνεί η κ. Μπακογιάννη. Θυμάται παλιότερα, για παράδειγμα, τα σχολικά γεύματα σερβίρονταν κατευθείαν από την κατσαρόλα σε πιάτο. Η κ. Πατραμάνη συμφωνεί: «αν το ίδιο περιεχόμενο ήταν σερβιρισμένο σε πιάτο θα είχε περισσότερες πιθανότητες να καταναλωθεί». Τα ποσοστά αποδοχής των γευμάτων από τους μαθητές θα ήταν υψηλότερα, συνεχίζει, αν υπήρχε μια σχολική τραπεζαρία και όχι τα παιδιά να τρώνε στο θρανίο που κάνουν τα μαθήματά τους. Από την άλλη, καμιά σχολική μονάδα δε διαθέτει τις κατάλληλες εγκαταστάσεις τραπεζαρίας «ώστε να καλλιεργηθεί η κατάλληλη κουλτούρα στους μαθητές και στις μαθήτριες», αναφέρει η κ. Μπακογιάννη. Επίσης, προειδοποιεί, ότι «το ζεστό και κλειστό φαγητό σε πλαστικό «ενέχει κινδύνους ανάπτυξης βακτηρίων κλπ».

Η Γαλλία, όπως και οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες, έχουν τραπεζαρίες με δίσκους που το φαγητό σερβίρεται στο σχολείο και οι μαθητές εκπαιδεύονται σε τρόπους συμπεριφοράς, περιγράφει η κ. Μπακογιάννη. Όταν είχε συναντήσει 6χρονους από τη Γαλλία, «έτρωγαν χρησιμοποιώντας μαχαίρι και πιρούνι πλήρως συγκεντρωμένοι στο φαγητό τους και στο τέλος του γεύματος μάς ζήτησαν επιδόρπιο. Όταν σχολίασα το γεγονός και ιδιαιτέρως, πόσο συγκεντρωμένοι ήταν (να υπενθυμίσουμε σε αυτό το σημείο ότι η πλειοψηφία των νηπίων στην Ελλάδα πια σιτίζονται μπροστά σε οθόνες), η μητέρα τους μου είπε ότι ο τρόπος που έτρωγαν, η επιμέλεια τους, ακόμα και το επιδόρπιο ήταν αποτέλεσμα της καθημερινής τους εκπαίδευσης στο σχολικό τους περιβάλλον», αναφέρει η κ. Μπακογιάννη.

Σχετικά με τις προτάσεις για τραπεζαρία, η κ. Μιχαηλίδου απαντάει, ότι «είναι μια παρατήρηση που αξίζει να τη δούμε σοβαρά, γιατί το ζητούμενο δεν είναι μόνο να φτάνει το γεύμα στο παιδί, αλλά να ενισχύεται και η συνολική εμπειρία του γεύματος μέσα στο σχολείο». Όπου υπάρχουν οι κατάλληλες υποδομές και η αναγκαία οργάνωση, «είναι προφανώς θετικό τα παιδιά να μπορούν να τρώνε σε ένα πιο συγκροτημένο και ευχάριστο περιβάλλον, που ενθαρρύνει τη συμμετοχή, την κοινωνικοποίηση και καλύτερες διατροφικές συνήθειες», αναφέρει. Από την άλλη, σχολιάζει, η κ. Μιχαηλίδου, «πρέπει να λαμβάνουμε υπόψη και τις πραγματικές συνθήκες κάθε σχολείου, γιατί δεν έχουν όλες οι μονάδες τούς ίδιους διαθέσιμους χώρους ή την ίδια δυνατότητα οργάνωσης». Συνεπώς, η βελτίωση «μπορεί να έρθει μέσα από καλύτερη αξιοποίηση των σχολικών υποδομών, πιο καλή οργάνωση σε τοπικό επίπεδο και συνεχή συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα». Γενικότερα για τα θέματα που τίθενται, η κ. Μιχαηλίδου υπογραμμίζει, ότι «βλέπουμε το πρόγραμμα όχι ως κάτι στατικό, αλλά ως μια πολιτική που μπορεί να γίνεται διαρκώς καλύτερη στην πράξη». Από εκεί και πέρα, επειδή μιλάμε για ένα τόσο μεγάλο και ζωντανό πρόγραμμα, «η παρακολούθηση είναι συνεχής και η βελτίωση διαρκής», εξηγεί.

Η κ. Πατραμάνη καταλήγει, ότι «το πρόγραμμα των σχολικών γευμάτων κοστίζει αρκετά χρήματα στο κράτος και είναι κρίμα να μην επωφελούμαστε στο μέγιστο από αυτό, γονείς και μαθητές».

Πηγή; ΑΠΕ-ΜΠΕ

Οι πρόεδροι της Βραζιλίας και της Γαλλίας, Λουίς Ινάσιο Λούλα ντα Σίλβα και Εμανουέλ Μακρόν, τάχθηκαν σήμερα υπέρ της ενίσχυσης του ΟΗΕ, ως απάντηση στο «Συμβούλιο Ειρήνης» που οικοδομεί ο Ντόναλντ Τραμπ.

Οι δύο χώρες έχουν κληθεί από τον Αμερικανό πρόεδρο να ενταχθούν σε αυτό το όργανο, όμως η Γαλλία έχει ήδη απορρίψει την πρόταση και ο Λούλα δήλωσε ότι θα επιθυμούσε το έργο του να περιοριστεί στο θέμα της Λωρίδας της Γάζας.

Στην τηλεφωνική επικοινωνία που είχαν σήμερα, διάρκειας περίπου μίας ώρας, οι δύο ηγέτες «ζήτησαν την ενδυνάμωση των Ηνωμένων Εθνών και συμφώνησαν ότι οι ειρηνευτικές πρωτοβουλίες θα πρέπει να ευθυγραμμίζονται με τις εντολές του Συμβουλίου Ασφαλείας», αναφέρεται στην ανακοίνωση που εξέδωσε η βραζιλιάνικη προεδρία.

Το «Συμβούλιο Ειρήνης» του Τραμπ εντασσόταν αρχικά στο αμερικανικό σχέδιο για τον τερματισμό του πολέμου στον παλαιστινιακό θύλακα. Όμως τώρα φιλοδοξεί να ασχολείται με την επίλυση συρράξεων σε όλον τον κόσμο, κάτι που θα το καθιστούσε ανταγωνιστικό απέναντι στα Ηνωμένα Έθνη.

Χθες ο Λούλα μίλησε τηλεφωνικά με τον Τραμπ και του ζήτησε αυτό το νέο όργανο να «περιορίσει» το έργο του στη Γάζα και να συμπεριλάβει «μια έδρα για την Παλαιστίνη».

Στη σημερινή επαφή τους, Λούλα και Τραμπ συζήτησαν επίσης για την κατάσταση στη Βενεζουέλα μετά τη σύλληψη του Νικολάς Μαδούρο, στις αρχές Ιανουαρίου. Καταδικάζοντας την προσφυγή στη βία και την παραβίαση του διεθνούς δικαίου, τόνισαν ότι είναι σημαντικό να διαφυλαχθεί η ειρήνη και η σταθερότητα στη Νότια Αμερική και σε όλον τον κόσμο», προστίθεται στην ανακοίνωση.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ