Υπενθυμίζεται, ότι η εγγραφή των επιτυχόντων πραγματοποιείται υποχρεωτικά ηλεκτρονικά, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Ηλεκτρονικών Εγγραφών 2025 του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://eregister.it.minedu.gov.gr .

Η ηλεκτρονική εγγραφή είναι υποχρεωτική για τις εξής κατηγορίες επιτυχόντων:

– Επιτυχόντες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ-ΕΠΑΛ έτους 2025

– Επιτυχόντες της ειδικής κατηγορίας των πασχόντων από σοβαρές παθήσεις έτους 2025

– Επιτυχόντες με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων Πολιτών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης έτους 2025.

Για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Ακαδημίες του Εμπορικού Ναυτικού, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος-Ελληνικής Ακτοφυλακής και τις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων καθορίζεται και πραγματοποιείται από τα αρμόδια Υπουργεία.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Μόνο για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, ισχύει ειδικό ποσοστό, έως 2%, για τους μαθητές της τελευταίας τάξης και τους αποφοίτων των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων που κατοικούν μόνιμα στις παρακάτω περιοχές, οι οποίες έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών, όπως προβλέπεται στη σχετική απόφαση.

Ειδικότερα αφορά:

Την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου

α) Δήμοι Θήρας και Ιητών, της Περιφερειακής Ενότητας Θήρας

β) Δήμος Αμοργού, της Περιφερειακής Ενότητας Νάξου.

Την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδος

α) Δήμος Θέρμου, της Περιφερειακής Ενότητας Αιτωλοακαρνανίας.

Την Περιφέρεια Αττικής

α) Δήμος Πεντέλης, της Περιφερειακής Ενότητας Βορείου Τομέα Αθηνών

β) Πολεοδομική Ενότητα Πατήματος Χαλανδρίου, του Δήμου Χαλανδρίου της Περιφερειακής Ενότητας Βορείου Τομέα Αθηνών

γ) Δήμος Μαραθώνος, της Περιφερειακής Ενότητας Ανατολικής Αττικής

δ) Δημοτική Ενότητα Πικερμίου, του Δήμου Ραφήνας – Πικερμίου, της Περιφερειακής Ενότητας Ανατολικής Αττικής.

Την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας

α) Δήμος Σιθωνίας, της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής.

Την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων

α) Δημοτική Ενότητα Λειβαθούς, του Δήμου Αργοστολίου της Περιφερειακής Ενότητας Κεφαλληνίας.

Την Περιφέρεια Κρήτης

α) Δημοτική Κοινότητα Βουτών, του Δήμου Ηρακλείου της Περιφερειακής Ενότητας Ηρακλείου.

Το δικαίωμα αυτό αφορά τους υποψηφίους που υπέβαλαν αίτηση – δήλωση και συμμετείχαν, στις πρώτες μετά το συμβάν, Πανελλαδικές Εξετάσεις που διεξήχθησαν τον Ιούνιο του 2025 και οι οποίοι εισάγονται καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε σχολές, τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις των Α.Ε.Ι. και των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών (Α.Ε.Α.).

Σημειώνεται ότι η ρύθμιση εφαρμόζεται και για μαθητές και αποφοίτους των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ, οι οποίοι συμμετείχαν στις Πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2025, ακόμα και εάν υπέβαλαν αίτηση-δήλωση συμμετοχής σε Λύκειο άλλης περιοχής ή σε άλλη διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2024 μέσω της σχετικής πλατφόρμας, στη διεύθυνση https://results.it.minedu.gov.gr , πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Επιπλέον, όσοι υποψήφιοι είχαν εγγραφεί στην ειδική εφαρμογή του υπουργείου Παιδείας θα λάβουν τα αποτελέσματα εισαγωγής με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο.

Σύμφωνα με τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων για επιλογή ανήλθε σε 70.276, εκ των οποίων 59.822 υποψήφιοι με τις διαδικασίες των ΓΕΛ και 10.454 υποψήφιοι με τις διαδικασίες των ΕΠΑΛ.

Συνολικά εισήχθησαν στα ΑΕΙ, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στην ΑΣΠΑΙΤΕ, στις ΑΣΤΕ, στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού Σώματος 62.848 υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Όσον αφορά στα αποτελέσματα των ΣΑΕΚ, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου https://michanografiko-diek.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και τον προσωπικό κωδικό ασφάλειας (password) που είχαν χρησιμοποιήσει για την υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου.

Σύμφωνα πάντα με τα στοιχεία του υπουργείου, ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων με οριστικοποιημένο Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο ανήλθε φέτος σε 20.825, εκ των οποίων 19.113 υποψήφιοι είναι απόφοιτοι Λυκείων σχολικού έτους 2024-2025, ενώ 1.712 είναι απόφοιτοι παλαιότερων ετών. Επίσης, 115 υποψήφιοι επιλέχθηκαν στην ειδική κατηγορία, ενώ 20.710 επιλέχθηκαν στη γενική κατηγορία.

Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας έκδοσης αποτελεσμάτων, οι επιτυχόντες του παράλληλου μηχανογραφικού είναι συνολικά 16.138. Πιο συγκεκριμένα, οι 16.023 είναι επιτυχόντες στη γενική κατηγορία και 115 στην ειδική κατηγορία.

Ταυτόχρονα, θα υπάρχει στην ίδια ιστοσελίδα σύνδεσμος με μια λίστα με τους επιτυχόντες, η οποία περιέχει μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

Σ. Ζαχαράκη: Δεν είναι το τέλος, αλλά η αρχή μίας μεγάλης διαδρομής

«Καλή επιτυχία στο νέο, ξεχωριστό κεφάλαιο της ζωής» που ανοίγει από σήμερα, ευχήθηκε σε μήνυμά της μέσω βίντεο η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, με αφορμή την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ και τις ΣΑΕΚ νωρίτερα σήμερα, Πέμπτη.

«Δεν είναι το τέλος, αλλά η αρχή μίας μεγάλης διαδρομής», επεσήμανε η κα. Ζαχαράκη, η οποία δεν παρέλειψε να συγχαρεί τα παιδιά «για το μόχθο και την προσπάθεια που καταβάλεται τα τελευταία χρόνια» και να ευχαριστήσει τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.

«Στο υπουργείο Παιδείας θα είμαστε δίπλα σας, για να στηρίξουμε την κάθε σας επιλογή», κατέληξε η υπουργός.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Ολοκληρώθηκε νωρίτερα σήμερα στο Μυστρά, η 107η Σύνοδος Πρυτάνεων των ελληνικών πανεπιστημίων, παρουσία του υπουργού Παιδείας, Κυριάκου Πιερρακάκη, υπό την προεδρία του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Στο επίκεντρο της συζήτησης υπουργού-πρυτάνεων βρέθηκε το ζήτημα της διευκόλυνσης των διαδικασιών που θα επιτρέψουν στα πανεπιστήμια να κάνουν μεγαλύτερα βήματα διεθνοποίησης και να τονώσουν την εξωστρέφειά τους.

«Θα στηρίξουμε με κάθε μέσο την προσπάθεια να γίνει η Ελλάδα περιφερειακό κέντρο εκπαίδευσης. Για τον λόγο αυτό, πρόκειται να ενισχύσουμε περαιτέρω το αυτοδιοίκητο των Πανεπιστημίων, απλουστεύοντας διατάξεις και διαδικασίες που επιβραδύνουν τη λειτουργία των ΑΕΙ», ανέφερε σε σχετική ανάρτηση ο κ. Πιερρακάκης και υπογράμμισε: «Στο υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, έχουμε θέσει ως στόχο το 2025 να αποτελέσει χρονιά – ορόσημο για τη διεθνοποίηση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Και έχουμε ξεκαθαρίσει ότι το σχέδιό μας έχει στο επίκεντρο τα δημόσια ΑΕΙ μας, μέσα από την ανάπτυξη συνεργειών με μεγάλα πανεπιστήμια του εξωτερικού».

Όπως επεσήμανε ο κ. Πιερρακάκης, οι πρώτες παρεμβάσεις που συζητήθηκαν σήμερα, αντανακλούν τη βούληση του υπουργείου να βελτιωθεί περαιτέρω το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο των πανεπιστημίων και εξέφρασε την πεποίθηση, ότι σε αυτή την προσπάθεια οι διοικήσεις των πανεπιστημίων θα είναι «ξανά σύμμαχοι».

Πιο αναλυτικά, στις εργασίες της Συνόδου Πρυτάνεων που πραγματοποιήθηκαν σήμερα, συμμετείχαν εκτός από τον υπουργό και ο γενικός γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης, Νικόλαος Παπαϊωάννου, ο πρόεδρος της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης, Περικλής Μήτκας και η πρόεδρος του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, ‘Αννα Ροκοφύλλου.

Από πλευράς Συνόδου των Πρυτάνεων, η συνάντηση με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας «επιβεβαίωσε την ειλικρινή συνεργασία με την πολιτική ηγεσία με στόχο την ενίσχυση του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστημίου», όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση της Συνόδου.

Κατά τη διάρκεια της συνεργασίας των δύο πλευρών, συζητήθηκαν, σύμφωνα με τους πρυτάνεις, θέματα πόρων (ανθρώπινων και οικονομικών), καθώς και θέματα θεσμικού πλαισίου, το κυριότερο εκ των οποίων είναι η εφαρμογή της διάταξης του νόμου που προβλέπει τη διαδικασία διαγραφής φοιτητών.

Αναλυτικότερα, η Σύνοδος επανέλαβε τα προβλήματα υποστελέχωσης των πανεπιστημίων, κυρίως σε διοικητικό προσωπικό, επεσήμανε το πρόβλημα με την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών και χαρακτήρισε «άμεση προτεραιότητα» την καταβολή έκτακτης επιχορήγησης του τακτικού Προϋπολογισμού για να καλυφθούν οι συνεχιζόμενες πάγιες και ανελαστικές δαπάνες των πανεπιστημίων.

Επιπλέον, οι πρυτάνεις χαρακτήρισαν «επιτακτική» την ανάγκη ανεύρεσης χρηματοδότησης για την ανακαίνιση και αναβάθμιση των υποδομών των πανεπιστημίων και ιδιαιτέρως των φοιτητικών εστιών, στις οποίες διαβιούν χιλιάδες φοιτητές και φοιτήτριες, σε συνθήκες που κατά κοινή ομολογία, δεν είναι ικανοποιητικές.

Ακόμη παρουσιάστηκαν στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας τα προβλήματα που αναμένεται να προκύψουν από την εφαρμογή των άρθρων που αφορούν στην εκλογή και εξέλιξη των μελών ΔΕΠ και υποβλήθηκαν προτάσεις για τη βελτίωση της διαδικασίας, ζητώντας παράλληλα εύλογο χρόνο παράτασης για την έναρξη της εφαρμογής του νέου συστήματος. Παράλληλα, επισημάνθηκαν οι δυσλειτουργίες που έχουν παρατηρηθεί σχετικά με τις αρμοδιότητες των οργάνων διοίκησης των πανεπιστημίων.

Επίσης, η Σύνοδος σημείωσε ότι αποτιμάται θετικά η πολιτική ενίσχυσης της διεθνοποίησης των Πανεπιστημίων και ζήτησε περαιτέρω αύξηση των κονδυλίων, ώστε να περιληφθούν όσο το δυνατόν περισσότερες προτάσεις ίδρυσης μεταπτυχιακών προγραμμάτων σε συνεργασία με ιδρύματα του εξωτερικού.

αναφορικά με το ζήτημα της εφαρμογής της νομοθεσίας για τη διαγραφή φοιτητών, η Σύνοδος Πρυτάνεων εξέφρασε την ανησυχία της για τις συνέπειες από την εφαρμογή της διάταξης, καθώς θεωρεί ότι «δεν μπορεί να παραγνωριστεί η κρίσιμη διαφορά που υπάρχει ανάμεσα σε εκείνους που είναι ανενεργοί και εκείνους που αγωνίζονται για να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους». Η Σύνοδος για το συγκεκριμένο ζήτημα πρότεινε να ληφθούν υπ΄ όψιν οι ιδιαιτερότητες και «να αντιμετωπιστεί το σοβαρό αυτό ζήτημα με κοινωνική ευαισθησία».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Ο κ. Πιερρακάκης αφού συνεχάρη όσες και όσους είδαν τους κόπους ετών να ανταμείβονται, πετυχαίνοντας τους στόχους τους τόνισε: «Έχετε κάθε λόγο σήμερα να χαμογελάτε, μαζί με τους καθηγητές και τους φίλους που διανύσατε αυτή τη διαδρομή, αλλά και με τις οικογένειές σας που με θυσίες στήριξαν αυτή σας την προσπάθεια. Η υποστήριξη της ακαδημαϊκής σας -πλέον- διαδρομής μέσω της ενίσχυσης του δημοσίου πανεπιστημίου είναι για εμάς προτεραιότητα».

Στη συνέχεια ο υπουργός είπε ότι θέλει να κάνει μία ξεχωριστή αναφορά για τους υποψήφιους που, μέσα από το παράλληλο μηχανογραφικό, ξεκινούν την πορεία τους στις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης – τα γνωστά μέχρι πρόσφατα ΙΕΚ. «Για όλους εμάς στο υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού η επιλογή σας αυτή αποτελεί ψήφο εμπιστοσύνης στη στρατηγική μας για την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και, ταυτόχρονα, το μεγαλύτερο κίνητρο για να υλοποιήσουμε όλα όσα έχουμε δεσμευτεί, προκειμένου να δικαιώσουμε τις προσδοκίες σας».

Ο κ. Πιερρακάκης απευθύνθηκε και στα παιδιά που σήμερα δεν είδαν δίπλα στο όνομά τους τη σχολή ή το τμήμα που θα επιθυμούσαν. «Το γεγονός αυτό δεν μειώνει σε τίποτα ούτε την προσπάθειά σας, ούτε τη δυνατότητα να διαμορφώσετε το μέλλον σας όπως το έχετε φανταστεί. Οι ευκαιρίες θα είναι πολλές και είναι πάντα στο χέρι σας να τις αξιοποιήσετε», τόνισε.

Κλείνοντας τη δήλωση του ο υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι «σίγουρα, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, η σημερινή ημέρα αποτελούσε για όλες και όλους το τέλος μιας διαδρομής. Ανεξάρτητα από το αν κατακτήσατε σήμερα τον στόχο που είχατε θέσει, πολύ σύντομα θα διαπιστώσετε ότι η μέρα αυτή συνιστά αφετηρία – και όχι τερματισμό. Αφετηρία για τα πρώτα βήματα της ενήλικης ζωής σας, αφετηρία μιας διαδρομής που περιλαμβάνει πολλά περισσότερα από τα σημερινά αποτελέσματα. Το μέλλον τώρα ξεκινά να ανοίγεται μπροστά σας. Εσείς είστε οι συγγραφείς του μέλλοντός σας. Πιστέψτε στους εαυτούς σας, ανοίξτε τα φτερά σας, διεκδικήστε τα όνειρά σας».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Συνεχίζοντας την κριτική αναφέρει: «Αυτά είναι τα προσφιλή «εργαλεία» της κυβέρνησης. Σήμερα, απέναντι στον φοιτητικό κόσμο. Αύριο απέναντι σε οποιαδήποτε άλλη κοινωνική ομάδα διεκδικήσει το δίκιο της.

Δεν ξεχνάμε: Η κυβέρνηση ξεκίνησε με υποτιμητικές δηλώσεις για τον εκπαιδευτικό κόσμο που δεν συμμορφώνεται με τις υποδείξεις της. Ενθάρρυνε την Εισαγγελική παρέμβαση για τις καταλήψεις. Πίεσε για την απόφαση των ψηφιακών εξετάσεων, που αμφισβητούνται έντονα ως προς το αδιάβλητο, πλήττοντας και το αυτοδιοίκητο των πανεπιστημίων».

Γενικεύοντας ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ αναφέρει: «Για άλλη μια φορά, η κυβέρνηση της ΝΔ είναι μέρος του προβλήματος και όχι της λύσης. Μείωσε βίαια τους εισακτέους στα πανεπιστήμια με την ΕΒΕ, για να δημιουργήσει πελατεία στα ιδιωτικά κολέγια, τώρα δρομολογεί τα ιδιωτικά πανεπιστήμια υπηρετώντας συγκεκριμένα συμφέροντα, αρνούμενη να αντιμετωπίσει τις αυξημένες ανάγκες των δημόσιων πανεπιστημίων. Κι όποιος διαφωνεί έξω από τα όρια της αρεσκείας της, τον δέρνει, του ρίχνει χημικά και τον συλλαμβάνει».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ